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Academic Year/course: 2023/24

452 - Degree in Chemistry

27228 - Fast-response Anatytical Methods

Syllabus Information

Academic year:

2023/24

Subject:

27228 - Fast-response Anatytical Methods

Faculty / School:

100 - Facultad de Ciencias

Degree:

452 - Degree in Chemistry

ECTS:

5.0

Year:

Semester:

Second semester

Subject type:

Optional

Module:

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1. General information

The subject and its expected results respond to the following approaches and objectives:

To provide the student with an overview of the commercial devices available to perform rapid analytical control
To develop the analytical skills and criteria necessary to choose the most appropriate one in specific cases.
To understand the fundamentals, the most common experimental modalities, the effect of experimental and instrumental parameters on the quality of results and the range of application of screening techniques.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/): 3, 4, 6, 7, 9 12 and 13.

2. Learning results

Knows the main types of "fast methods", their characteristics, performance and application conditions. Relates and matches the solution of analytical problems with the answer of the methods.
Knows the analytical techniques and instrumentation related to these methods.
Designs, prepares, develops a method of analysis and delivers the result with the required analytical quality. Interprets the results obtained by these methods.
Knows the areas of application.
Handles scientific and commercial bibliography and legal provisions that apply and develop them.

3. Syllabus

Definition and concept of Rapid Method of Analysis. Objectives. Types of methods. Type of information. Criteria of quality. Validation and evaluation.
Rapid response methods based on spectroscopic, electrical and separation techniques.
Chemical sensors and biosensors. Definition and types of sensors.
Laser contributions to rapid response analytical methods. Laser Induced Breakdown Spectroscopy ( LIBS).
Other rapid response analytical techniques.

Laboratory practices related to rapid response analytical methods.
Visits to companies and institutions that have implemented rapid analysis methods.

4. Academic activities

Activity 1: Acquisition of knowledge on rapid methods of analysis (3.5 ECTS). Methodology: master classes.
Activity 2: Preparation and performance of laboratory practices (1 ECTS). Methodology: individual study of the preparatory material, execution of the laboratory practice, and preparation of the results report.
Activity 3: Tutored group work based on real cases of rapid methods of analysis. Methodology: classroom presentation.
Activity 4: External visits (0,5 ECTS)
Activity 5: Participation in the subject's blog.

5. Assessment system

Activities of CONTINUOUS Evaluation of the learning process:

1- Controls and exercises: resolution of theoretical-practical questions throughout the term (65 %).

2- Group work, of which a report must be presented and will be presented orally to the rest of the students of the subject (20 %).

3- Laboratory practices and external visits, of which the quality of the work and the report of the activity carried out will be evaluated (15 %).

To pass the continuous evaluation it will be necessary to obtain a minimum grade of 5 points (out of 10) in each of the activities.

Those students who have not passed the continuous evaluation will take a global test, including a practical test, where they will be evaluated for all those activities they have not passed satisfactorily. The percentage of each activity will be the same as that considered in the continuous evaluation. The corresponding global test will be held on the dates of the official calls.

Curso Académico: 2023/24

452 - Graduado en Química

27228 - Métodos analíticos de respuesta rápida

Información del Plan Docente

Año académico:

2023/24

Asignatura:

27228 - Métodos analíticos de respuesta rápida

Centro académico:

100 - Facultad de Ciencias

Titulación:

452 - Graduado en Química

Créditos:

5.0

Curso:

Periodo de impartición:

Segundo semestre

Clase de asignatura:

Optativa

Materia:

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1. Información básica de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

Proporcionar al alumno una visión general de los dispositivos comerciales que existen para llevar a cabo el control analítico rápido.
Desarrollar la capacidad y los criterios analíticos necesarios para elegir el más adecuado en casos concretos.
Comprender los fundamentos, las modalidades experimentales más comunes, el efecto de los parámetros experimentales e instrumentales en la calidad de los resultados y el rango de aplicación de las técnicas de screening.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/): 3, 4, 6, 7, 9 12 y 13.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

Conoce los principales tipos de "métodos rápidos", sus características, prestaciones y condiciones de aplicación. Relaciona y adecúa la resolución de problemas analíticos con la respuesta de los métodos.
Conoce las técnicas analíticas y la instrumentación relacionadas con estos métodos.
Diseña, prepara, desarrolla un método de análisis y da el resultado con la calidad analítica requerida. Interpreta los resultados obtenidos mediante estos métodos.
Conoce los ámbitos-áreas de aplicación.
Maneja bibliografía científica y comercial y disposiciones legales que las aplican y desarrollan.

3. Programa de la asignatura

Teoría

Definición y concepto de Método Rápido de Análisis. Objetivos. Tipos de métodos. Tipo de información. Criterios de calidad. Validación y evaluación.
Métodos de respuesta rápida basados en técnicas espectroscópicas, eléctricas y de separación.
Sensores y biosensores químicos. Definición y tipos de sensores.
Aportaciones del láser a los métodos analíticos de respuesta rápida. Espectroscopía de descomposición inducida por láser (LIBS).
Otras técnicas analíticas de respuesta rápida.

Prácticas en laboratorio relacionadas con los métodos analíticos de respuesta rápida.
Visitas empresas e instituciones que tengan implementados métodos rápidos de análisis.

4. Actividades académicas

Actividad 1: Adquisición de conocimientos sobre los métodos rápidos de análisis (3,5 ECTS). Metodología: clases magistrales.
Actividad 2: Preparación y realización de prácticas de laboratorio (1 ECTS). Metodología: estudio individual del material preparatorio, ejecución de la práctica de laboratorio, y la elaboración de informe de resultados.
Actividad 3: Trabajos grupales tutelados basados en casos reales de métodos rápidos de análisis. Metodología: exposición en el aula.
Actividad 4: Visitas externas (0,5 ECTS)
Actividad 5: Participación en el blog de la asignatura.

5. Sistema de evaluación

Actividades de Evaluación CONTINUA del proceso de aprendizaje:

1- Controles y ejercicios: resolución de cuestiones teórico-prácticas a lo largo del curso (65 %).

2- Trabajos realizados en grupo, de los que deberá presentarse una memoria y serán expuestos oralmente ante el resto de estudiantes del curso (20 %).

3- Prácticas de laboratorio y visitas externas, de las que se evaluará la calidad del trabajo y el informe de la actividad realizada (15 %).

Para superar la evaluación continua será necesario obtener una calificación mínima de 5 puntos (sobre 10) en cada una de las actividades.

Aquellos alumnos que no hayan superado la evaluación continua realizarán una prueba global, incluyendo prueba práctica, en la que serán evaluados de todas aquellas actividades que no haya superado satisfactoriamente. El porcentaje de cada actividad será el mismo que el considerado en la evaluación continua. La prueba global correspondiente se realizará en las fechas de las convocatorias oficiales.